حذف تأثیر معدل پایه دهم در کنکور

حذف تأثیر معدل پایه دهم در کنکور و تقویت نظام آموزشی با مصوبه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور

سرپرست ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی اعلام کرد که این شورا در تلاش است تا از وابستگی به روش‌های تست‌محور کاسته و به سمت یادگیری عمیق و مفهومی حرکت کند. او تأکید کرد که این تغییر با تکیه بر مدرسه، کتاب‌های درسی و نقش معلمان انجام خواهد شد. به گفته وی، مصوبه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور با نگاهی تعاملی به تصویب رسیده و حذف پایه دهم نیز به عنوان بخشی از اصلاحات مورد تأکید وزارت آموزش و پرورش بوده است.

شورای عالی انقلاب فرهنگی در سال‌های ۱۴۰۰ و ۱۴۰۱ سیاست‌هایی را برای بهبود نظام سنجش و پذیرش دانشجو تصویب کرده که هدف آن کاهش نقش کنکور و افزایش تأثیر سوابق تحصیلی است. سید جلال موسوی، سرپرست ستاد تعلیم و تربیت این شورا، با اشاره به این مصوبه عنوان کرد که هدف اصلی آن، تقویت یادگیری عمیق، بازگرداندن توجه به مدرسه و افزایش ارزش سوابق تحصیلی است. او همچنین حذف دروس عمومی از کنکور را در همین راستا دانست و گفت که این شورا تلاش دارد مرجعیت اصلی آموزش را به نظام رسمی تعلیم و تربیت بازگرداند.

موسوی ادامه داد که شورای عالی انقلاب فرهنگی به دنبال ایجاد فضایی برای مشارکت و دریافت نظرات تمامی ذی‌نفعان است. او تأکید کرد که این مصوبه با تعامل و در نظر گرفتن دیدگاه‌های مختلف، از جمله وزارت آموزش و پرورش، تصویب شده است. حذف پایه دهم نیز در همین چارچوب و به عنوان بخشی از سیاست‌های اصلاحی مطرح شده و مسیر آینده نیز بر تقویت نقش آموزش و پرورش متمرکز خواهد بود.

او در پاسخ به نگرانی‌ها درباره چالش‌های احتمالی اجرای این مصوبه، تصریح کرد که شورا آماده پذیرش نقدها و ارزیابی تأثیرات سیاست‌های خود است. این شورا رویکردی انعطاف‌پذیر داشته و با همکاری سایر دستگاه‌ها تلاش می‌کند تا تصمیمات بهینه‌ای را اتخاذ کند.

موسوی همچنین توضیح داد که ورود شورای عالی انقلاب فرهنگی به موضوع کنکور، بر اساس وظایف ذاتی و مأموریت‌های ابلاغی از سوی رهبر انقلاب انجام شده است. او تأکید کرد که این شورا طی دهه‌های گذشته، همواره در سیاست‌گذاری‌های علمی و فرهنگی کشور مشارکت فعال داشته و دستاوردهای مهمی در این زمینه رقم زده است.

در مورد ترکیب اعضای جلسات شورا و برخی ابهامات مطرح‌شده درباره حضور نمایندگان سایر نهادها، موسوی گفت که در این جلسات، تنها اعضای حقیقی و حقوقی شورای عالی انقلاب فرهنگی که با حکم مقام معظم رهبری منصوب شده‌اند، حضور دارند. البته در صورت درخواست رسمی یا لزوم ارائه توضیحات، امکان حضور افراد دیگر نیز وجود دارد. او خاطرنشان کرد که در جلسات پیشین، نمایندگانی از وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش، از جمله رئیس سازمان سنجش و معاون وزیر، حضور داشته‌اند و مشارکت فعالی در بحث‌ها داشته‌اند.

در پایان، سرپرست ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر رویکرد همگرایی این شورا با دیگر نهادهای قانون‌گذار و اجرایی، ابراز امیدواری کرد که با همکاری تمامی دستگاه‌ها، بتوان گام مؤثری در جهت بهبود نظام آموزشی کشور برداشت.

او همچنین درباره حذف تأثیر قطعی سوابق تحصیلی پایه دهم توضیح داد که این تصمیم، در راستای پویایی شورا و به‌روزرسانی مصوبات متناسب با شرایط و نیازهای کشور اتخاذ شده است.

موسوی در واکنش به اظهارات رئیس‌جمهور درباره ناعادلانه بودن رقابت میان دانش‌آموزان مناطق محروم و مناطق برخوردار، این مسئله را به بحث سهمیه‌ها مرتبط دانست و گفت که رئیس‌جمهور دستور بررسی و اصلاح این سهمیه‌ها را صادر کرده‌اند. او تأکید کرد که نباید دانش‌آموزی که در منطقه‌ای کم‌برخوردار زندگی می‌کند، در رقابتی نابرابر با دانش‌آموزانی که از امکانات کامل آموزشی بهره‌مند هستند، سنجیده شود.

همچنین بخوانید

آتش سوزی در لس آنجلس ، خسارات و چالش های آن

آتش سوزی در لس آنجلس ، خسارات و چالش های آن

لس‌آنجلس، یکی از پرجمعیت‌ترین شهرهای ایالات متحده، همچنان با آتش‌سوزی‌های گسترده‌ای دست و پنجه نرم …